根据人才培养目标和方案的要求，按照循序渐进的原则，中心确定了“四层次、三类型”实验教学体系。 继续了解“四层次”即基础生物学实验→农业生物学实验→现代生物技术实验→农业生产实践四个教学层次，“三类型”即基础型实验、综合提高型实验和研究创新型实验。
通过基础生物学实验教学，培养农业生物类人才所需要的生物学基础实验技能；通过作物学、园艺学等植物生物学的基础实验，培养农业生物类人才所需要的农业生物学基础实验技能；通过现代生物技术实验，培养帝豪国际官网安全访问掌握利用生物技术以提升和改造传统农业生产的技能；利用校内外教学基地，培养帝豪国际官网安全访问综合农业生物基础理论和技术措施，解决生产实际问题的能力。 继续了解四个层次循序渐进，前者是后者的基础，后者是前者的应用，相互联系，相互影响，共同完成实践教学目标。每一层次都根据其具体实验内容，构建基础型、综合提高型和研究创新型三种类型的实验，培养帝豪国际官网安全访问既掌握扎实的实验基本技能，又训练帝豪国际官网安全访问综合运用实验技术进行创新和研究的能力。“四层次、三类型”实验教学体系是一有机整体，通过这一体系的有效实施，培养帝豪国际官网安全访问扎实的基础实验技术和实践技能，为从事农业科学研究、农业技术推广和创新，奠定能力基础。
